目次

〇「高等学校国語科における共通必履修科目の設定について」………大滝一登

〇「国語総合」から必履修科目「現代の国語」と「言語文化」への変更の意味………髙木展郎

〇「生きて働く知識・技能としての語彙」………田中牧郎

〇「言葉の特徴や使い方に関する事項」の指導の留意点………山下直
――「現代の国語」で育成する資質・能力との関わり――

〇高校国語では教えてくれない「国語」………幸田国広
――実社会で求められる資質・能力の育成――

〇予測困難な社会に生きる「現代の国語」………佐藤　和彦
――「伝統的な言語文化に関する理解」以外の各事項をどう扱うか――

〇「思考力・判断力・表現力等」を総合的に育成する………田中洋美
――三領域の体系性・系統性及び領域相互の関連を中心に――

〇説得力のある発表内容を考える授業の構想………美谷島　秀明
――高等学校「話すこと・聞くこと」の実践案――

〇高等学校実践例「日常的に書くこと」………皆川　裕紀
――教室の中で　教室の外で　現代文から古典まで――

〇見る前に、読む　読んで、見る　見て、書く………駒形　一路
――「世紀の祭典」のあとさき　（複数テクストへの可能性）――