本誌目次

【特集】「現代の国語」「言語文化」の授業～必履修科目の授業づくりと学習評価～

◯共通必履修科目としての「現代の国語」と「言語文化」──バランスを重視した国語科の資質・能力の育成──（大滝一登）
◯カリキュラム・マネジメントが機能する高等学校国語の学習評価（髙木展郎）
◯マインドセットと４チャンネルモデル──「主体的・対話的で深い学び」の基礎理論──（藤森裕治）
◯主体的に取り組む力を育む「現代の国語」──「話すこと・聞くこと」の活動を目標とした授業実践の試み──（坂口陽子）
◯「現代の国語」「書くこと」の授業改善を考える──「指導と評価の一体化」を目指して──（田中洋美）
◯学びに向かう力を育む「現代の国語」──既存教材を使って自分の「読み」を構築する──（齋藤祐）　
◯言語文化「Ａ書くこと」の授業実践に向けて──何が変わるの？何が変わらないの？──（小沢貴雄）
◯学習意欲を喚起する「言語文化」の授業──時空を超えて「想い」に出会う──（沖奈保子）
◯ＩＣＴの活用で国語科教育をどう変えるか──言語文化「読むこと〈近代以降〉」の新しい授業づくりと評価──（野中潤）

◉連載
［日本語が消滅する時］山口仲美
［社会と心に向かう言葉学］塩田雄大・横山詔一・岩田一成
［ことばのことばかり］はんざわかんいち
［校閲記者のこの一語］今津優香
［新刊クローズアップ］出口智之